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2019国考申论热点:完善职业教育,弘扬劳模精神

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十九大报告指出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。为职业教育发展指明了方向,规划了前景。

党的十九大报告指出,“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”“大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业”“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”,为职业教育发展指明了方向,规划了前景。

综合分析

近年来,职业教育中一种“蓝金领”概念的出现,高度契合了十九大对职业教育的理解和期望。前不久,东海之滨的一所普通中职学校——浙江舟山职业技术学校的一名普通教师张赛芬在《人民日报》上发声:“我希望自己培养出的学生都是‘蓝金领’。”凝练的表达,道出了“调结构、转方向”关键时期对产业人才的全新定位,“既能发挥专业技术所长,为自己赢得体面而有尊严的生活,更能承担起社会责任,为国家发展做出应有贡献。”“蓝金领”的出现,既是一种“蓝领”的社会理想,也是时势造英雄的使然。为了国家经济社会发展、民族复兴的需要,中国正全力夯实实体经济基础。国家出台了“一带一路”、新型城镇化、《中国制造2025》等事关国家民族未来的建设规划,推进“调结构、转方向”发展模式转变,积极促进产业结构转型升级、城市功能优化调整。这些都提出了新的人才需求,同时也为“蓝领”升级为“蓝金领”提供了宏大的时代背景。

 

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