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2019教师招聘考试模拟题每日一练答案解析(7.2)

2019-07-02 11:13:46 来源:教师招聘网

点击查看>>>2019教师招聘考试模拟题及答案解析每日一练汇总[7月]

教师招聘考试题库中公北京教师招聘考试网提供2019教师招聘考试题库,教师招聘考试真题及答案解析、模拟试题、每日一练等练习题。本文整理2019教师招聘考试模拟题每日一练答案解析(7.2)。更多北京教师招聘考试请关注北京教师招聘考试网

 

点击查看>>>2019教师招聘考试模拟题每日一练试题(7.2)

1.【答案】A。中公讲师解析:以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点。

2.【答案】A。中公讲师解析:瑞士著名心理学家皮亚杰创立了“发生认识论”。

3.【答案】B。中公讲师解析:最近发展区的概念。

4.【答案】B。中公讲师解析:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-16岁)。

5.【答案】D。中公讲师解析:形式运算阶段的孩子能以命题形式思维。

6.【答案】A。中公讲师解析:埃里克森认为童年期(7-12岁)的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。

7.【答案】C。中公讲师解析:根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童在具体运算阶段获得了守恒概念。

8.【答案】BD。中公讲师解析:心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。具体来说,心理健康至少应包括两层含义:一是无心理疾病:二是有积极发展的心理状态。

9.【答案】ABCD。中公讲师解析:早在1948年,世界卫生组织(WHO)在其宣言中就指出,健康应包括生理、心理和社会适应等几方面。1989年,世界卫生组织又明确提出:“健康不仅是没有疾病,而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”

10.【答案】×。中公讲师解析:本题考察的是皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰关于儿童智力发展机制理论的核心是,认为儿童智力的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的。适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的具体途径是同化和顺应。

 

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